francais

Le vocabulaire est une priorité des nouveaux programmes. Il est préconisé d'utiliser un outil pour les différents corpus de mots. 

Alors voilà ce que je vais tester cette année ! 

6 corpus par période x 5 périodes = 30 pages de corpus.

A cela j'ai ajouté des pages vierges pour créer des listes selon les natures de mots. 

J'ai imprimé le tout et je vais le relier pour chaque élève. (Un peu de boulot en vue ^^)

N'hésitez pas à me donner vos avis, il s'agit d'un outil en phase de test. ^^

😉

Voici une activité créé pour mes CP en m'inspirant de la méthode PIANO que j'utilise en lecture.

CHaque élève à un carnet où les pages sont numérotées. L'élève doit prendre une carte "phrase" la lire, la comprendre, la recopier et dessiner cette phrase dans le cadre prévu à cet effet. 

Il y a deux niveaux de lecture : 

les cartes oranges permettent de visualiser les sons complexes et les lettres muettes.

Pour les APC j'ai créé ce petit mémory pour un fan des Pokémon. 

Depuis septembre j'ai dans ma classe un élève Ukrainien. J'étais un peu perdue j'ai donc j'ai fait appel aux personnes ressources de ma circonscription.

Parmi toutes les idées proposées il y a avait celle-ci que je vais appeler "les plateaux de vocabulaire".

Il s'agit tout simplement de fiches (à imprimer sur du format A3) où se trouvent des images sur un thème donné. Un élève tuteur demandera à mon élève allophone "Montre moi la chaise." et l'enfant devra montrer, ou poser un pion sur l'image correspondante.

Ce matériel servira également à mes élèves français, il s'agit d'une activité de vocabulaire mais aussi de lecture. Pour cela, vous trouverez sur la deuxième page, les mots correspondants à placer sur les bonnes images. Un petit tour dans la plastifieuse, un petit coup de ciseaux et l'activité est prête pour les thèmes suivants :

- l'environnement de l'école

- les couleurs

- le matériel de la classe

- les couleurs

- Halloween

- Noël